为深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风建设和立德树人的重要论述，落实学校师德师风专题研修工作安排，2026年6月25日，总务后勤第一、第二党支部分别召开党员大会，组织全体党员开展专题学习总结交流。后勤党员立足岗位实际，汇报学习收获、查摆自身不足、明确改进方向，推动师德师风建设与后勤服务保障工作深度融合。

【深学细悟，筑牢师德思想根基】

交流会上，党员们重温了习近平总书记关于师德师风的重要论述，围绕“树立和践行正确政绩观，推动后勤服务高质量发展”展开深入研讨。大家一致认为，师德师风不仅体现在三尺讲台的教书育人，更蕴藏在后勤服务的点滴细节之中。高校后勤虽不直面课堂，却承担着环境保障、服务师生的隐性育人功能，每一位后勤人的一言一行都是师德师风的具象体现。

第二党支部党员许漫媛表示，此次研修最终落脚于教育家精神，这是对“四有”好老师的升华，更是对每一位党员教师的更高期许。教育家精神的核心在于心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，以及胸怀天下、以文化人的弘道追求。她谈到，作为党员教职工，要以教育家精神为引领，将个人教书育人的小我融入教育强国建设的大我之中，在后勤服务岗位上同样践行育人使命。

【立足岗位，查摆短板明确方向】

在第一党支部交流环节，党员们结合网格化管理、饮食商业服务、校园环境保障等具体工作，深入查摆问题、提出整改举措。

党支部书记卢健群谈到，莞城校区立足后勤网格化运维和物业保障等日常工作，近期持续推进网格管家服务提质，细化校园设施巡检、师生诉求快速响应等举措，把师德要求融入服务细节。今后将持续以师德标准约束自身管理行为，坚守服务育人初心，主动靠前解决师生后勤难题。

陈辉结合饮食与商业服务指出，后勤直面全校师生，关乎舌尖安全与日常便利，是校园服务的窗口，更是育人的重要一环。践行爱岗敬业，首先要坚守责任底线，其次要秉持服务初心。今后将继续立足本职、深耕岗位，以贴心服务温暖校园，当好校园育人工作的坚实后盾。

第二党支部党员游伟则从理念创新角度提出，总务后勤部进行师德师风建设的核心在于打破传统观念，树立“后勤亦讲台，服务即育人”的理念。他建议通过打造场景育人，将后勤服务空间转化为文化育人课堂；开展劳动教育，开设园林绿化、厨艺等选修课，将服务细节转化为育人载体；营造暖心文化，让服务窗口成为传播文明习惯的隐性阵地；同时拓宽沟通渠道，及时发现并解决师生的合理诉求。

【实践见真章，激发党员服务动能】

第一党支部党员蒋俊分享了莞城校区推行管家、绿化、环卫网格化后的显著变化。他举例说，当天清晨经过校道时，一名环卫工人主动向他反映其负责的落叶清扫作业车辆因充电操作不当发生故障，并迫切希望尽快修复，以确保重点区域环境整治任务顺利推进。这一事例充分体现了员工从被动等待任务向主动发现问题、积极解决问题的转变，服务意识显著增强。

【凝聚共识，推动后勤高质量发展】

此次总结交流是师德师风专题研修的重要收官环节。两支部党员纷纷表示，通过系统学习和深入研讨，对师德师风建设的内涵与外延有了更深刻的认识。今后将以更高标准严格要求自己，把师德规范内化于心、外化于行，以务实作风履职尽责，以创新举措提升服务品质，将后勤服务空间打造为全员、全过程、全方位的育人阵地，为学校高质量发展筑牢坚实的后勤保障根基。

（撰稿：林佳丽、赖浚洛；初审：卢健群、陈炜炫、陆彦伊；复审：邝兆轩；终审：袁荫贞）